SESIÓN 44

SEGUNDO GRADO “A, B, D y E”

COMUNICADO IMPORTANTE: Este lunes 28 se realizará la reflexión de evidencias de las actividades sobre: el plan de mejora para un hogar ecoeficiente, se llevará a cabo a través del Google Meet a partir de las 2:00pm, de acuerdo al promedio de su nivel de logro alcanzado en sus boletas de notas del primer semestre. ojo: esa semana no habrá clases, porque es importante dedicarle tiempo a esta reflexión.

Mis queridos estudiantes, En la actividad anterior, pudiste investigar, leer y reflexionar en torno a la importancia de gestionar de mejor manera los recursos que tenemos en casa para lograr que, a partir de un cambio de comportamientos y acciones de mejora, podamos reconocer la importancia de tener hogares ecoeficientes. Ahora, para poder llevar a cabo esta idea, te invitamos a escribir un plan de mejora que te permita identificar acciones que contribuyan a este objetivo.

PLANIFICAMOS LA ESCRITURA DEL PLAN DE MEJORA PARA LOGRAR UN HOGAR ECOEFICIENTE

CÓMO EMPEZAREMOS?: Reflexionamos de la siguiente imagen:

¿QUÉ APRENDEREMOS?

Planifica la escritura del plan de mejora para lograr un hogar ecoeficiente que contribuya en el ambiente y en la convivencia en el hogar, a través de pasos a seguir, para mejorar las habilidades de escritura.

 

¿QUÉ HAREMOS?

1.   Primero, Extrae de tu portafolio la ficha del resumen que hiciste en la actividad anterior en torno a la información, titulado “Tener un hogar ecoeficiente contribuye a la economía familiar y al ambiente”.

2.   Luego, sigue los pasos de planificación que aquí te presento:

Paso 1. Completa los siguientes criterios básicos de la situación comunicativa. Recuerda que tu plan de mejora contribuirá en plantear acciones en tu casa para que logre convertirse en un hogar ecoeficiente.

Paso 2. Revisa y completa el PASO 2 de la planificación: “Determinamos la secuencia del plan de mejora”. Este paso tiene cuatro criterios:

PRIMER CRITERIO. Identificamos y describimos el problema. Para ello, piensa en el problema que has detectado en tu hogar, en torno al uso eficiente de los recursos. Luego, describe el problema que has detectado en tu hogar.

SEGUNDO CRITERIO. Identificamos y describimos las causas y consecuencias del problema. Para ello, utilizarás un árbol de problemas.

TERCER CRITERIO. Proponemos los objetivos para solucionar el problema. Para ello, extrae el problema y las causas que detectaste en el criterio anterior y conviértelos en objetivos que llevarás a cabo para generar un cambio en tu hogar.

Recuerda que los objetivos se escriben utilizando infinitivos como: Identificar, determinar, conversar, entre otros. En el caso del problema, este se convertirá en tu objetivo principal; en el caso de las causas, estas se convertirán en tus objetivos específicos, que pueden ser dos o tres.

CUARTO CRITERIO. Plantea las acciones de mejora. Para ello, escribe tus objetivos específicos, que deben ser más de uno y qué acciones de mejora puedes plantear en casa para llevarlos a cabo.

QUINTO CRITERIO. Planificamos la implementación del plan de mejora. Para ello, coloca en el cuadro tus objetivos específicos, las acciones de mejora y los criterios para implementarlos: dificultad, plazo e impacto.

Revisa el PASO 3: Planificamos el seguimiento y la medición de las acciones planteadas y el cumplimiento de los objetivos del plan de mejora. Aquí coloca tus objetivos específicos, las acciones de mejora que planteaste y, a modo de lluvia de ideas, coloca las tareas que llevarán a cabo en casa y algunas ideas para realizar el seguimiento y el cumplimiento de estas.

ACTIVIDAD

Presenta las evidencias de tu planificación de tu plan de mejora para un hogar ecoeficiente a través de fotografías de cada formato rellenado.

 

Luego, envíalo a mi número de Whats App para su revisión y recuerda guardar tus productos en tu portafolio.

¿QUÉ APRENDÍ?: La evaluación de tus aprendizajes serán tomadas de las evidencias de tu planificación de tu plan de mejora para un hogar ecoeficiente.

 

🐱‍🚀ME PREGUNTO:

·               ¿Cómo te sentiste en la clase?

·               ¿Qué dificultaste tuviste en la sesión?

·               ¿Qué aprendizaje crees que necesitas reforzar de esta clase?

 

🐱‍🚀SESIÓN DESCARGABLE:

RETROALIMENTACIÓN:   leemos.

MÁS INFORMACIÓN: https://www.ecointeligencia.com/2015/11/ecoeficiencia/

ENTÉRATE DE TU AVANCE ACADÉMICO AQUÍ: Sesión 44

RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD “Plan de mejora para un hogar ecoeficiente”

 

CRITERIOS	ESCALAS DE VALORACIÓN
	EXCELENTE 4	BUENO 3	REGULAR 2	DEFICIENTE 1
Presenta las evidencias de tu de tu plan de mejora para un hogar ecoeficiente .	Adecua su texto a nivel del lenguaje y forma para el contexto situacional y social de su entorno. El contenido de su plan de mejora…responde a la planificación e investigación previa. Establece relación directa entre el problema, causas, objetivos y acciones. Presenta correcta ortografía y coherencia textual. Reflexiona y revisa constantemente su texto para realizar mejorías.	Adecua su texto para el contexto situacional y social de su entorno.   El contenido de su plan de mejora…responde parcialmente a la planificación e investigación previa.   establece relación cercana entre el problema, causas, objetivos y acciones.   Presenta correcta ortografía y coherencia textual en casi todo el texto.   Reflexiona y revisa parcialmente su texto para realizar mejorías.	No adecua su texto para el contexto situacional y social de su entorno. El contenido de su plan de mejora…responde en algún punto a la planificación e investigación previa. Guarda relación indirecta entre el problema, causas, objetivos y acciones.   Presenta mas de 5 fallas ortograficas.   Reflexiona y revisa su texto pero, comete casi los mismo errores. Reflexiona y revisa su texto para realizar  mejorías mínimas.	No adecua su texto para el contexto situacional y social de su entorno. El contenido de su plan de mejora…no responde a la planificación e investigación previa. No guarda relación entre el problema, causas, objetivos y acciones. No cumple con ningún proceso esscritura(Planificación, escritura y revisión)   Presenta mas de 10 fallas ortográficas. No reflexiona, ni revisa su texto a pesar de tener muchos errores.