SESIÓN 22

SEGUNDO GRADO “A, B, D y E”

Mis queridos estudiantes, para que nuestra opinión sea escuchada o tomada en cuenta debe llegar a la mayor cantidad de personas, a fin de que puedas persuadir en un cambio rotundo en las personas para una convivencia saludable en el colegio. Te reto a publicar tu texto argumentativo en tus redes sociales y fomentar un cambio de conciencia al respecto.

DIFUNDIMOS NUESTRO TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE LA VIOLENCIA ESCOLAR

CÓMO EMPEZAREMOS?: Reflexionamos de la siguiente opinión:

Los Niños y jóvenes se ven expuestos a esta violencia hasta que se vuelve una “experiencia cotidiana” la cual les resulta normal vivir o por lo menos presenciar.

¿QUÉ APRENDEREMOS?

Difundimos nuestra propuesta de solución a partir de un texto argumentativo sobre la violencia escolar para actuar frente a posibles situaciones de violencia en la escuela.

¿QUÉ HAREMOS?

1.   Repasamos las partes del texto argumentativo con un ejemplo sencillo para poder corregir nuestro trabajo.

      

    2. Leemos aspectos que debemos corregir:

3.   Escribe la versión final de tu texto argumentativo. Al redactar la versión final de tu texto argumentativo ten en cuenta la cohesión y coherencia de las ideas que expresas. Recuerda que estás presentando tu propuesta de solución para la violencia escolar, tus ideas deben estar redactadas de manera clara y concreta.

4. Reúne a las personas que están en casa y preséntales tu texto argumentativo. Da lectura a tu texto y pon énfasis en la propuesta de solución para la violencia escolar en la que sustentaste tus argumentos.  Pregúntales qué opinan sobre tu propuesta y los argumentos que estás presentando. Recoge sus opiniones y agradéceles por su participación.

ACTIVIDAD 

Publica y difunde tu texto argumentativo. Si lo escribiste a mano, tómale una foto y también compártelo a través de las redes sociales de tu preferencia con el hashtag #AprendoEnCasa.

Luego, envía tus evidencias a mi Whats App personal, no olvides guardar tu producto en tu portafolio junto con los demás trabajos.

RETROALIMENTACIÓN: Se les presenta las clases de argumentos, para emplear en su trabajo: 

¿QUÉ APRENDÍ?: La evaluación de tus aprendizajes serán tomados de la versión final de tu texto argumentativo, correctamente fundamentado a través de argumentos.

🐱‍🚀ME PREGUNTO:

·  ¿Cómo te sentiste en la clase?

·  ¿Qué dificultaste tuviste en la sesión?

·  ¿Qué aprendizaje crees que necesitas reforzar de esta clase?

🐱‍🚀SESIÓN DESCARGABLE:

MÁS INFORMACIÓN: https://educacionencasa.net/acoso-escolar/

ENTÉRATE DE TU AVANCE ACADÉMICO AQUÍ: Sesión 21

RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD “ESCRIBE UN TEXTO ARGUMENTO, PRIMERA VERSIÓN”

CRITERIOS	ESCALAS DE VALORACIÓN
	EXCELENTE 4	BUENO 3	REGULAR 2	DEFICIENTE 1
Teniendo en cuenta la estructura señalada: título, tesis, argumentos y conclusiones, redacta la primera versión del texto argumentativo.	Presenta su texto argumentativo enfocado al tema de la violencia escolar. Exponiendo una propuesta de solución original a partir de su opinión. Sustentado a partir de tres argumentos validos y consistentes. Respetando la estructura formal del tipo de texto argumentativo. Con una ortografía y cohesion correcta.	Presenta su texto argumentativo enfocado al tema de la violencia escolar. Exponiendo una propuesta de solución a partir de su opinión. Sustentado a partir de tres o dos argumentos. Considerando algunas partes del texto argumentative. Con una ortografía  correcta.	Presenta su texto argumentativo enfocado al tema de la violencia escolar. Exponiendo  su opinion al respecto. Sustentado a partir de tres o dos argumentos  con fundamentación débil. Sin considerar las partes del texto argumentativo Con fallas ortográficas.	Presenta su texto argumentativo enfocando débilmente sobre la violencia escolar Exponiendo  su opinión al respect, sin ninguna fundamentación coherente. Sin considerar las partes del texto argumentativo Con muchas fallas ortográficas y de cohesión.