SESIÓN 23

SEGUNDO GRADO “A, B, D y E”

Mis queridos estudiantes, El cambio climático tiene como consecuencia el aumento de la temperatura, los deshielos o el ascenso del nivel del mar. Los eventos climáticos extremos como los huracanes, las heladas, las olas de calor, en el último tiempo se han agravado más en toda la Tierra. Es importante reconocer los efectos del cambio climático en nuestras regiones, así podremos realizar acciones que nos permitan reducir su impacto. ¡Asume el compromiso! ¡Ahí vamos!

LEEMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

CÓMO EMPEZAREMOS?: Reflexionamos de la siguiente situación:

¿QUÉ APRENDEREMOS?

Lee y reflexiona sobre los efectos del cambio climático a través de lectura de textos, para el desarrollo de comprensión lectora, a la vez cambios a favor del cuidado ambiental.

¿QUÉ HAREMOS?

1.         Lee o escucha el artículo noticioso del texto 2 a: “Los próximos 25 años de la Costa Verde” que se encuentra en la ficha 2, página 34 de tu cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 2”

3. Analiza y completa el cuadro ¿Qué relación tendrá el cambio climático con lo que se presenta en el texto 2a: “Los próximos 25 años de la Costa Verde”? Puedes emplear un cuadro como el siguiente:

ACTIVIDAD

Presenta el cuadro completo con tres relaciones entre el cambio climático y el texto “Los próximos 25 años de la Costa Verde”

Luego, tómale una foto y envíalo a mi número de Whats App para su revisión y recuerda guardar tus productos en tu portafolio.

¿QUÉ APRENDÍ?: La evaluación de tus aprendizajes serán tomados del cuadro completo con tres relaciones entre el cambio climático y el texto “Los próximos 25 años de la Costa Verde”

🐱‍🚀ME PREGUNTO:

· ¿Cómo te sentiste en la clase?

· ¿Qué dificultaste tuviste en la sesión?

· ¿Qué aprendizaje crees que necesitas reforzar de esta clase?

RETROALIMENTACIÓN:Estudiamos en qué consiste el cambio climático:



🐱‍🚀SESIÓN DESCARGABLE:

MÁS INFORMACIÓN:https://elperuano.pe/noticia-el-peru-y-cambio-climatico-75844.aspx

ENTÉRATE DE TU AVANCE ACADÉMICO AQUÍ: Sesión 22

RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD “ESCRIBE UN TEXTO ARGUMENTO”

CRITERIOS	ESCALAS DE VALORACIÓN
	EXCELENTE 4	BUENO 3	REGULAR 2	DEFICIENTE 1
Teniendo en cuenta la estructura señalada: título, tesis, argumentos y conclusiones, redacta la primera versión del texto argumentativo.	Presenta su texto argumentativo enfocado al tema de la violencia escolar. Exponiendo una propuesta de solución original a partir de su opinión. Sustentado a partir de tres argumentos validos y consistentes. Respetando la estructura formal del tipo de texto argumentativo. Con una ortografía y cohesion correcta.	Presenta su texto argumentativo enfocado al tema de la violencia escolar. Exponiendo una propuesta de solución a partir de su opinión. Sustentado a partir de tres o dos argumentos. Considerando algunas partes del texto argumentative. Con una ortografía  correcta.	Presenta su texto argumentativo enfocado al tema de la violencia escolar. Exponiendo su opinion al respecto. Sustentado a partir de tres o dos argumentos con fundamentación débil. Sin considerar las partes del texto argumentativo Con fallas ortográficas.	Presenta su texto argumentativo enfocando débilmente sobre la violencia escolar Exponiendo su opinión al respect, sin ninguna fundamentación coherente. Sin considerar las partes del texto argumentativo Con muchas fallas ortográficas y de cohesión.