SEGUNDO GRADO “A, B, D y E”
Mis queridos estudiantes, hoy tendrán una actividad de
reflexión a partir del poema “La unión” que leímos en la sesión anterior, para
luego expresar lo que sentimos al respecto de este poema y del valor que
encierra sus versos y si te inspiras aún más, te invito acompañar a tu texto
con un pequeño dibujo que te servirá para hacer más significativa tu
presentación…recuerda que una imagen vale más que mil palabras.
¡CUANDO
TODOS SUMAMOS, SOMOS UNO!
¿QUÉ APRENDEREMOS?
Expresa
lo que siente sobre la unión, como un valor del Perú del poema “la unidad” ante
las ruinas de Sacsaywaman, a través de la elaboración de un cartel y un dibujo
para reforzar niveles de comprensión y análisis de lectura.
¿QUÉ HAREMOS?
1. Volveremos a leer el POEMA la unidad (ante las ruinas de Sacsaywaman), esta vez en voz alta, asegúrate de
respetar los signos de puntuación y de darle la entonación adecuada a cada
verso. Al leerlo, piensa en las imágenes que recuerdas de situaciones pasadas o
piensa en situaciones que anhelas y quisieras que ocurran. Trae a tus
pensamientos a las personas que te inspiran como tus padres, familiares,
vecinas o vecinos de tu localidad, un/a docente y también tú misma/o.
2. A continuación, escribe o graba un audio con
todas aquellas emociones, ideas y sensaciones que sientas al leer el poema,
luego pásalo en un cartel, este puede ser de papel, cartón o cualquier material
que tengas en casa. Las letras deben ser grandes, pues; lo utilizarás en una
presentación a tu familia.
3. Luego acompaña a tu cartel con un dibujo, inspirado en lo que escribiste en el paso 2, asegúrate de que el
dibujo represente lo que sientes e interpretas del poema. Siéntete libre de
expresar lo que desees.
ACTIVIDAD
Presenta tu cartel con tu dibujo a tu familia, explícales lo que
quieres comunicar con tu trabajo y a partir de que nació tu inspiración.
Luego, envía una fotografía de tu trabajo junto a tu familia a mi Whats App personal, no olvides guardar tu producto en tu portafolio junto con los demás trabajos.
Luego, envía una fotografía de tu trabajo junto a tu familia a mi Whats App personal, no olvides guardar tu producto en tu portafolio junto con los demás trabajos.
¿QUÉ APRENDÍ?: La evaluación de tus
aprendizajes serán tomados de la presentación de tu cartel y dibujo a tu
familia.
¿Cómo
te sentiste en la clase?
¿Qué
dificultaste tuviste en la sesión?
¿Qué
aprendizaje crees que necesitas reforzar de esta clase?
MÁS INFORMACIÓN:
ENTÉRATE
DE TU AVANCE ACADÉMICO AQUÍ: Sesión 13
RÚBRICA
DE LA ACTIVIDAD EN LA SESIÓN ¡VALORAMOS LA UNIÓN EN EL PERÚ!
CRITERIOS
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ESCALAS DE VALORACIÓN
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EXCELENTE
4
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BUENO
3
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REGULAR
2
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DEFICIENTE
1
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¿Cuál
es el principal valor que se requiere, según tu experiencia, para vivir
armónicamente en una institución educativa?
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Demuestra
total comprensión de la pregunta, su respuesta es completa y lógica, con
explicaciones claras y coherentes respecto a la respuesta planteada.
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Demuestra
una comunicación satisfactoria de la pregunta, su respuesta es completa, con
explicaciones claras y coherentes respecto a la respuesta planteada.
|
Demuestra
una comprensión parcial de la pregunta, su respuesta es incompleta, con
explicaciones poco coherentes respecto a la respuesta planteada.
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Demuestra
muy poca o ninguna comprensión de la pregunta, su respuesta no responde a la
pregunta.
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