SESIÓN 06

 

COMUNICACIÓN 2DO A, B, C, D

LEEMOS Y SUBRAYAMOS HISTORIAS A CERCA DE LA NUEVA CONVIVENCIA EN EL HOGAR 

Estimados estudiantes, este mes iniciamos un nuevo proyecto que tendrá por objetivo realizar un COLLAGE con propuestas y formas de mejorar la convivencia en el hogar y el empleo correcto de los recursos básicos. La convivencia en el hogar ha sufrido muchos cambios y se observa en los nuevos hábitos adquiridos, pero ¿todos serán lo más correctos y sobre todo, la convivencia será la más saludable?

 

I.   ¿QUÉ APRENDERÉ HOY? RETO:

Aprenderán a reconocer el tema, sub tema e ideas principales a partir del subrayado en un texto narrativo.

Para valorar el reto utilizaremos el siguiente criterio:

Identifica el tema, sub tema e ideas principales a partir del subrayado en un texto narrativo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Una vez que hayas realizado el reto, es necesario que autoevalúe el cumplimiento de los criterios e identifique el nivel de logro obtenido, buscando lograr el destacado.

 

Competencia: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
CAPACIDAD	Criterios	VALORACIÓN
		Inicio	Proceso	Logro Esperado	Logro Destacado
Obtiene información del texto escrito.	Identifica el tema, sub tema e ideas principales a partir del subrayado en un texto narrativo.	Solo identifica la el tema a partir del subrayado	Solo identifica la idea principal a partir del subrayado	Identifica el tema y sub temas a partir del subrayado.	Identifica de forma correcta el tema, sub tema e idea principal a partir del subrayado en un texto narrativo.

ii.  ¿QUÉ NECESITAREMOS? 

Lee los organizadores sobre la coherencia y cohesión para su conocimiento y consideración en la revisión de un texto.

 

Evaluación aula invertida-texto narrativo y el subrayado. - Marca la respuesta correcta de acuerdo a la información revisada anteriormente.