SEGUNDO GRADO “A, B, D y E” 
Queridos
estudiantes hoy quiero compartirles una actividad que personalmente me relaja
mucho y me ayuda a expresar todo lo que siento, por más bueno o malo que
sea. Hablo esta vez de los murales que
podemos observar en las paredes de algunas calles e incluso casas, esto
requiere mucho arte, y por ello es un reto para ti. ¡anímate a presentar un mural!
donde puedas desahogar todo lo que sientes por el problema del COVID-19.
¿QUÉ APRENDEREMOS?
Se expresa a través de un mural, los sentimientos más intensos y fortalezas ante la pandemia COVID-19 para así combatir este problema y tener
libertad de expresión al respecto.
¿QUÉ HAREMOS?
1. Conoceremos primero qué es un mural y un poco de su historia.
1. Conoceremos primero qué es un mural y un poco de su historia.
Mural
no es más que una imagen plasmada en un muro o pared, proviene del latín
«murus» y «al» estas dos uniones tanto del sustantivo como del sufijo hacen lo
que hoy en día conocemos como mural.
La historia de los murales proviene de
tiempos prehistóricos, un claro ejemplo de ello eran las
pinturas realizadas en las cuevas que pertenecían a la era PALEOLÍTICA
Dichos gráficos eran
hechos con pigmentos naturales como la resina. Desdé ese tiempo perduraron hasta la
actualidad, pasando por el denominado tiempo gótico y el renacimiento, siendo
este último de gran importancia para los murales, dado que el pintor Rafael
realizó diversas obras en las paredes del Vaticano, como es el caso de la CAPILLA SIXTINA.
Son
varias las características que identifican a este tipo de obras, pero la más
común es que siempre los murales contienen
una especie de relato, o sea cuenta una historia, en el
lenguaje coloquial a esto se le conoce como película quieta.
Hoy
en día, existen muchos artistas callejeros, que son aquellos que realizan
murales urbanos o comúnmente llamados grafitis, Esta técnica se basa es pintar
paredes de las áreas urbana con aerosol, donde quienes lo realizan buscan
expresar un mensaje, sin embargo esto es un delito.
2. Ahora planificamos nuestro mural a
partir de preguntas,
expresando nuestros
sentimientos y fortalezas ante la pandemia COVID-19
3. Finalmente nos atrevemos a realizar un boceto de nuestro mural,
con los materiales que tienes a tu alcance y del tamaño que tu consideres
conveniente
Vamos tú puedes! Pon lo
mejor de ti para dibujar el boceto de tu mural, has que tu creatividad fluya. RECUERDA“Ningún mar en calma hizo experto a un marinero.”
¿QUÉ APRENDÍ
La
evaluación final se realizará del mural que presentarás el día viernes 22 de
mayo a mi número de Whats App.
🐱🚀🐱🚀ME PREGUNTO:
·
¿Cómo te
sentiste en la clase?
·
¿Qué
dificultaste tuviste en la sesión?
·
¿Qué
aprendizaje crees que necesitas reforzar de esta clase?
“Las nubes vienen flotando a mi vida, ya no para
llevar la lluvia o la
tormenta, sino para agregar color al cielo de mi atardecer.”
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