viernes, 17 de abril de 2020

SESIÓN 03


BIENVENIDO
SEGUNDO GRADO A, B, D, E.

Cómo están mis estimados estudiantes, tal vez tengan el ánimo por los suelos como Mafalda en esta historieta por la situación que estamos viviendo, pero recuerda que mantener esa actitud puede llevarte a un final triste, por eso mejora ese ánimo, prosigue con tus estudios y ven conmigo a seguir esta clase divertida.


     DIALOGAMOS:

      ¿QUÉ VAMOS APRENDER?:


Que comprenda y analice textos discontinuos de tipo historietas a través de la estrategia del escaneo a fin de que pueda desarrollar habilidades de comprensión de textos.

      ¿QUÉ HARÉ?:
       Leemos y conocemos:


"LA ESTRATEGIA DEL ESCANEO PARA LEER HISTORIETAS"

                Pautas importantes:

·  La historia o comic se lee de izquierda a derecha y de arriba abajo.
ANTES DE LA LECTURA:
·  Se debe realizar hipótesis, es decir suposiciones, predicciones, conclusiones de lo que va pasar, o cuál será el final antes de leer. Cuantas más hipótesis generes mejor, pero recuerda que debes considerar ciertos elementos como el titulo de la historia y un vistazo de la lectura.
EN EL MOMENTO DE LA LECTURA:
·  Se realizará primero la exploración rápida de la historieta o cómic.
·  Contaras las viñetas, observarás cada uno de los personajes, decidirás de que forma vas a leer; puede ser lectura silenciosa o lectura en voz alta, o prefieres leer con tu familia.
·  En el momento de la lectura total, se lee de izquierda a derecha y de arriba abajo.
·  La estrategia de escaneo consiste en analizar las imágenes de los personajes, del escenario, así como el comentario del narrador y los globos o bocadillos (El escaneo no deja pasar por desapercibido ninguna sola información)
· Durante la lectura con la estrategia el escaneo, la estudiante debe estar lista para responder preguntas y repreguntas en todos los niveles.
·  Luego debes contrastar, comparar la hipótesis que diste antes de la lectura, si pudiste acertar o no en tus predicciones formuladas.
POST LECTURA:
· Analiza los elementos de la historieta, los globos, expresiones de los personajes, las onomatopeyas, etc. Para generar la comprensión minuciosa de cada detalle del texto.
·  Desarrollo de la evaluación (Hoja de comprensión)

          Lee atentamente siguiendo los pasos de la estrategia del escaneo:

        ¿QUÉ APRENDÍ HOY?
         


   
🐱🚀🐱🚀ME PREGUNTO
¿Cómo te sentiste en la clase?
¿Qué dificultaste tuviste en la sesión?
¿Qué aprendizaje crees que necesitas reforzar de esta clase?

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ:
 https://es.calameo.com/read/0052898635d539b39d498

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